第一章 总 则

第一条 为深化学校创新创业教育改革，加强学生专业实践能力和创新创业能力的培养，促进和引导学生全面发展，规范学生的创新创业实践与素质拓展学分的认定与管理工作，不断提高应用型人才培养质量。根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《吉林省人民政府办公厅关于深化高等学校教育教学改革促进大学生创新创业的实施意见》（吉政办发〔2015〕43号）的文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

第二条 创新创业实践与素质拓展学分（以下简称“创新学分”）是指在校全日制本、专科学生在学校组织或认可的创新创业实践活动、第二课堂专业实践、第二课堂文体活动、社会实践活动中取得的成果，经审核后认定的学分。

第三条  凡就读于我校的普通全日制本、专科学生在校期间必须完成人才培养方案规定的“创新学分”，方可获得毕业资格。

第四条 “创新学分”由教务处（大学生创新创业教育学院）统筹管理，党委学生工作部、科学研究处、招生就业处、校团委等职能部门及各教学单位协同管理。

第二章“创新学分”的构成

第五条  “创新学分”由创新创业实践模块、第二课堂专业实践模块、第二课堂文体活动模块、社会实践模块等四部分组成。

（一）创新创业实践模块

1．学科竞赛：指由政府部门或其委托的行业权威机构组织的学科竞赛，以及由学校组织的各类学科竞赛。

2．科研训练：指参加各级大学生创新创业训练计划项目、实验室开放项目以及参与教师的科研项目等。

3．学术成果：指在公开出版的被省级及以上学术期刊收录的学术论文，正式出版的著作，参加国家级、省级宣传、文化、艺术主管部门主办的展览会或在全国、全省公开征集活动中被采用的高水平作品。

4．知识产权：包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利、计算机软件著作权等证书。

5．技能证书：指获得国家政府部门颁发的技术等级证书及职业资格证书，获得各类行业执业资格证书和技能培训证书。

6．创新创业活动：参加由学校认定或组织的各类学术报告、科技活动、创业沙龙、创业培训等创新创业活动。

7．创业实践：在校期间自主创业，依法注册公司，能够吸收更多的在校大学生参与创业，能提供工商、税务等相关部门证明，并取得一定的经济效益。

（二）第二课堂专业实践模块

第二课堂专业实践是指在人才培养方案规定以外实施的且与专业内容相关的专业实践活动。第二课堂专业实践原则上是在教师的指导下，利用课余时间开展专业实践活动，实践任务应具体、明确。专业实践活动结束后，学生应提交专业实践报告、实习单位证明等相应的成果材料，由教学单位组织专业教师根据专业实践的任务、内容及学生完成情况给予相应的“创新学分”。

（三）第二课堂文体活动模块

参加校级及以上的文化艺术活动（如：演讲、辩论、文艺演出、音乐作品、美术、书法、艺术设计、摄影）和体育比赛。

（四）社会实践模块

   1．社会实践：参加社会实践活动，参与社会实践调查，撰写社会实践调查报告，获得社会实践先进个人或社会实践调查报告单项奖。

2．志愿服务（公益活动）：积极参与各级各类志愿服务（公益活动）并提供有效证明；成为通过注册认证的各级志愿者并积极参与志愿服务（公益活动）。

3．社团活动：组建或组织学校各类社团并成功开展活动；积极参与学校各类社团活动；获得市级及以上社团奖励或荣誉。

第三章  “创新学分”的置换原则

第六条 学生获得的“创新学分”必须满足人才培养方案规定的学分要求方能毕业，超出部分可按要求与人才培养方案中规定的课程进行学分（或成绩）置换。思政类课程、体育类课程、大学生心理健康类课程及毕业设计（论文）不能进行学分（或成绩）置换。

第七条 学生获得的“创新学分”满足下列条件者，可申请置换人才培养方案中规定课程的学分（或成绩）。

（一）参加学科竞赛，获得E类竞赛二等奖及以上奖励的核心成员（团队前3名）。各级成功参赛奖不能置换课程学分（或成绩）。

（二）参加国家级、省级大学生创新创业训练计划项目并顺利结题的项目组核心成员（团队前3名）。

（三）依托国家级、省级大学生创新创业训练计划项目，或参与教师科研项目，经指导教师批准后，公开发表省级及以上论文的第一作者。

（四）获得发明专利、实用新型专利第一、二发明人；外观设计专利、计算机软件著作权第一发明人。

（五）自主创办企业，并获得50万元以上创业基金支持的创业实践团队的企业法人及核心成员，学生创业团队成员占股在35%以上，且核心成员占股10%以上。

（六）在国家相关部门统一组织的职业资格考试中获得中级及以上技能证书的在校学生。

（七）在省级及以上行政主管部门组织的大学生艺术展演、演讲比赛、辩论赛中获得三等奖及以上奖励或在省级及以上行政主管部门组织的其他文化艺术活动中获得二等奖及以上奖励的主要成员或个人。

（八）获得省级及以上行政主管部门颁发的社会实践或志愿服务（公益）活动单项奖的在校学生。

（九）获得市级及以上“十佳大学生”称号的在校学生。

（十）在市级及以上体育比赛中取得名次的在校学生。

未满足上述条件者，按附件《长春工程学院创新创业实践学分认定范围及标准》认定并积累“创新学分”但不进行学分置换。

第八条 “创新学分”的置换原则

（一）学生获得的“创新学分”在满足人才培养方案中规定的学分后，超出部分满足本规定“第八条”中所列条件之一，可申请置换课程学分（或成绩）。

（二）置换学分办法：学生获得的“创新学分”可按1:1的关系置换人才培养方案中规定的通识选修课；被置换的课程按65分（或及格）记，超出被置换课程学分的部分，按1:10比例提高该门课程的成绩，被置换课程的最终成绩不超过95分（或优秀）。

（三）置换成绩办法：学生获得“创新学分”可按1:10的关系置换人才培养方案中规定课程的成绩，被置换课程的总成绩必须在60分以上，被置换课程的最终成绩不超过95分（或优秀）。参加补考的课程不能进行成绩置换。

第九条  置换课程学分应在每门课程考试前一周申请，置换课程成绩在新学期开学第一周申请。

第四章  “创新学分”的管理

第十条 “创新学分”实行课程化管理,所有开展的创新创业实践与素质拓展活动必须到教务处（大学生创新创业教育学院）进行审批，并按照“谁组织、谁认定”的原则，以归口管理的模式由活动组织单位进行认定，并将认定结果报送教务处（大学生创新创业教育学院）审核。

第十一条 “创新学分”的认定工作在每学期末进行，其他时间不予办理。

第十二条 “创新学分”认定及置换流程如下：

（一）学生须登录大学生创新创业信息管理服务平台填报创新创业实践与素质拓展相关活动信息及成果材料。团队成果由团队负责人填报，个人成果由本人填报。

（二）活动组织单位负责审核学生提交的成果材料，审核通过后，提交至教务处（大学生创新创业教育学院）。

（三）教务处（大学生创新创业教育学院）负责审核各活动组织单位提交的成果材料，审核通过后根据“创新学分”的赋分标准认定“创新学分”。

（四）学生可登陆大学生创新创业信息管理服务平台查看已认定的“创新学分”，如有异议可与相关活动的组织单位申请复议，复议结果由活动组织单位上报教务处（大学生创新创业教育学院），教务处（大学生创新创业教育学院）审核通过后，进行相应修改。

（五）学生可在大学生创新创业信息管理服务平台中，根据本办法第三章之规定，使用已认定的“创新学分”申请置换相应课程学分（或成绩）。

第五章  附则

第十三条  学生提交的申报材料必须真实可靠，对弄虚作假者，一经查实，学校将取消其获得的相应学分和成绩，并按考试作弊给予处理。

第十四条 同一学生，同一项目，所获成果遵循“就高原则”，不作重复认定。

第十五条  本办法由教务处（大学生创新创业教育学院）负责解释，自印发之日起执行，原《长春工程学院大学生创新创业实践与素质拓展学分管理办法（试行）》（长工院教〔2018〕28号）废止。

2019年9月29日

附件1：长春工程学院创新创业实践与素质拓展学分认定范围及标准

附件1：

长春工程学院

创新创业实践与素质拓展学分认定范围及标准

一、创新创业实践模块
1.学科竞赛类

2.科研训练类

3.科研成果类

4.知识产权类

5.技能证书类

6.创新创业活动类

7．创业实践类

二、第二课堂专业实践模块

三、文化艺术与体育比赛类

1.文化艺术活动类

2.体育比赛类

四、社会实践类